أدوات الشّرط غير الجازمة

الفئة المستهدفة: طلاب الصّف التاسع

الأهداف: أن يكون الطّالب قادراًفي نهاية الدّرس على:

• تعريف أسلوب الشّرط وعناصره
• تعداد أدوات الشّرط غير الجازمة ،وإعرابها.
• تحديد فعل الشرط وجوابه في أيّ جملة لأسلوب الشّرط .
• إعراب جملة فعل الشّرط بعد (  إذا  كلّما  لمّا ) .
• إعراب الاسم الواقع بعد لولا .
• إعراب جملة جواب الشّرط غير الجازم .

المرتكزات المعرفيّة: (2د)

• ما تعريف أسلوب الشّرط وما عناصره؟
• ماهي أدوات الشّرط التي تعرّفت عليها سابقاً؟ وماعملها؟

المقدّمة: ( 3د)

• هل الدّراسة شرط للنجاح؟  
•   عبّر عن ذلك بجملة؟ 
•  هل يمكنني التعبير بطريقة أخرى؟

هذا ماسنتعرّف عليه في درسنا اليوم فهناك أدوات أخرى تفيد الشّرط ولكنّها لا تجزم فلنقم بالتعرّف عليها معاً .

الأنشطة التّفاعليّة:  الزمن المخصص للنشاط( 15د)

 توزيع الطّلّاب في خمس مجموعات وتوزيع المهام عليهم كالتّالي:

المجموعة الأولى: البحث في أداة الشّرط *إذا* عملها وإعرابها بالاعتماد على المصدر الالكتروني التالي:

المجموعة الثّانيّة: البحث في أداتي الشّرط *لمّا_ كلّما*

بالاعتماد على الكتاب المقرر والمصدر الالكتروني التالي بالاعتماد على المصدر الالكتروني التالي:

المجموعة الثالثة: البحث في أداة الشّرط * لولا _  *بالاعتماد على المصدر الالكتروني التالي:

المجموعة الرّابعة: البحث في أداة الشّرط *لو*بالاعتماد على الكتاب المقرر والمصدر الالكتروني التالي

المجموعة الخامسة:البحث في إعراب جملة جواب الشّرط غير الجازم .بالاعتماد على الكتاب المقرر

ثمّ توثيق ما توصّل إليه الطلاب على صفحة ward

مناقشة الأفكار التي توصّل إليها الطلّاب: (20د)

التّقييم:

التّقويم: ( 5د)

ويكون من خلال الإجابة على الأسئلةالتالية المطبوعة على الورق:

     1- ضع أدة الشرط المناسبة في الفراغ

• .......... الأملٌ لضاقت الدنيا في عيون النّاس
• ......... اجتهدت لنجحت
• ........ حاسبت نفسك اقتربت من الكمال

 2- دل على جملة فعل الشرط وأعربها في الجملة التالية:

        إذا أردت الوصول إلى هدفك اجتهد في عملك

  3- دل على جملة جواب الشرط وأعربها :

    لمّا أقبل الخريف بدأت الطيور بالهجرة

 4- كوّن جملة لأسلوب الشّرط غير الجازم يمتنع فيه الجواب لوجود الشّرط وأعرب الاسم بعده